Zegarra Asturizaga, V. (2022) «Instrumento para evaluar competencias de comprensión lectora desde una orientación metacognitiva en estudiantes universitarios», VERDAD ACTIVA Revista científica del Instituto de Investigación y Postgrado USB, 2(1), pp. 109–132. isponible en: https://heilap.usalesiana.edu.bo/verdad_activa/article/view/43 (ccedido: 3 diciembre 2024).