Nina Poma, C. E. (2021) «Caracterización de niños con dislalia funcional y con dificultades en la consolidación de la etapa alfabética», VERDAD ACTIVA Revista científica del Instituto de Investigación y Postgrado USB, 1(0.0), pp. 15–36. isponible en: https://heilap.usalesiana.edu.bo/verdad_activa/article/view/20 (ccedido: 19 mayo 2024).